お知らせ
流通経済大学付属柏中学校では、未来の社会を担う生徒たちが主体的に問いを立て、他者と協力して課題解決を図る「探究学習」を大切にしています。
2026年10月9日（金）、本校の中学1年生を対象に、アステラス製薬様が主催するプロジェクト「Innovation for NEW HOPE」と連携した特別授業を実施いたしました。
今回、授業に駆けつけてくださったのは、学生対話プロジェクトチーム「薬はよ届け隊」のみなさん（大学生3名）です。医療の最前線や社会課題に取り組む若い世代の熱い想いとともに、非常に高度で深い社会課題について考えを深める貴重な機会となりました。
授業の前半では、「薬が患者さんのもとに届くまでにどれくらいの年月とプロセスがかかるのか」という基礎的な仕組みから学びました。
そして、日本国内で現在深刻な問題となっている「ドラッグラグ（海外で使用されている新薬が日本で承認されるまでの時間差）」および「ドラッグロス（海外で使える薬が日本では開発すらされない状態）」について知識を深めました。小児がんと闘った男の子の実話動画を通じ、「薬があるのに使えない」ことの厳しさと、患者さんやそのご家族の切実な気持ちに直接触れ、生徒たちは一言一言に真剣に耳を傾けていました。
課題の構造（研究開発・申請手続き・採算性・世間の認知度など）を学んだ上で、後半は「この現実を、自分たちの言葉で周囲にどう伝えるか」をテーマにグループディスカッションを行いました。
○ 「どんな人に伝えるか？（家族・友達・後輩）」
○ 「相手の心を動かす『つかみの一言』とは？」
生徒たちはグループごとに活発にアイデアを出し合い、「薬があるのに使えないって知ってた？」「もし自分や家族の病気の薬が日本になかったらどうする？」など、工夫を凝らした発表が行われました。
授業の締めくくりに、大学生の皆さんから中学生へ向けて心に強く残る言葉をいただきました。
★ 「中学生の『今』だからこそ、『無関心』を選ばないでほしい。」
★ 「今日知ったことを生かして行動しよう！ あなたの一歩が未来の医療を変えるきっかけになる！」
医療や技術の課題は、国や企業だけでなく、私たち一人ひとりの「知り、関心を持ち、広める行動」から社会がやさしく変わっていくのだということを、生徒たちは実感をもって学ぶことができました。
さらに、授業後には「家族の立場（職業など）から、この現状をより多くの人に知ってもらう方法を話し合って提出する」という実践的なミッションにも取り組んでいます。
本校では、教科書上の知識を覚えるだけでなく、現実の社会課題に直接向き合い、自発的に学び・考え・行動する力を育む教育を行っています。中学1年生という早期から、大学生や社会の専門家と直接対話・ディスカッションを行う体験は、生徒たちの視野を広げ、大きな成長の芽となると確信しています。本校を目指す児童の皆さんも、流通経済大学付属柏中学校で「未来を変える学び」の一歩を一緒に踏み出してみませんか？
