全国の「問い」の祭典『Inspired100』で本校生徒4名が選出されました！

株式会社Inspire Highが主催する、全国の10代から寄せられた「問い」を表彰するアワード『Inspired100（インスパイアード100）』2026年版において、本校の中学3年生4名の作品が選出されました。

昨年度の約3.4倍となる8,403件ものエントリーの中から、国境なき医師団日本や株式会社講談社といった多様な企業・団体による厳正な審査を経ての受賞となりました。

本校独自の探究カリキュラムと「Inspire High」の活用

本校では、独自の探究学習を支える補助教材として「Inspire High」を導入しています。世界中で活躍するクリエイティブな大人（ガイド）たちの多様な価値観や仕事観に触れることで、生徒たちが「画一的な正解」にとらわれず、自分自身が納得できる生き方を見つけるためのサポートを行ってきました。

特に中学3年生の後半では、これまで広げてきた視点を「自分自身」へと戻し、内省を深めるツールとして『Inspired100』を活用した授業を展開。自らの思考の成果を社会という「他者の目線」で評価していただく挑戦の場として、今回の応募に至りました。

今回選抜された4名の作品は、どれも世界を鋭く、そして瑞々しい感性で捉えたものばかりです。

①「なぜ子供の夢は壮大なのに大人になると大半の人が委縮してしまうのか？」

②「なぜ怪談を好む人がいるのか？」

③「なぜ人々は文化を創るのか？」

④「ルッキズムは悪化していく一方なのか？」

これらの問いは、単なる疑問に留まらず、自分なりのテーマを設定し、粘り強く深掘りした結果として生まれたものです。

今回、惜しくも選外となった作品も数多くあります。しかし、思春期という悩み苦しむ時期だからこそ、一度立ち止まって自分の想いを「言語化」する作業に取り組んだすべての生徒が、自分なりの回答（納得解）を見つけることができたと確信しています。

本校の総合学習が目指すのは、以下の3点です。

この体験(総合学習)を通して考え抜いたプロセスは、生徒たちの今後の人生において非常に有益な糧となるはずです。素晴らしい成果を評価していただいた審査員の皆様、そして何より、自分自身の問いに向き合った生徒たちに心からの敬意を表します。