よくある質問（中学校）

現在の高校の特別進学コースと競い合うレベルで、難関国公立や最難関私立大に現役合格できる学力を養成します。高校の特別進学コースの進学実績は次のとおりです。

特進コースの進学実績一覧

ICT教育とは、文科省が推進する「GIGAスクール構想」の一環として、「１人１台の端末」「高速ネットワーク環境」を整備して、「わかりやすい授業」「効率的な学習」「情報の有効活用」を推進したり、生徒一人一人がIT機器の操作やその活用方法などのITリテラシーを身につけることを目指す教育です。

本校ではICT教育に「共創」の言葉を盛り込んだ「ICT共創教育」を展開します。ICT共創教育は、ITリテラシーの向上を図ることは勿論ですが、仲間との協働（共に創る）を通して生徒の学びにつなげることを狙いとしています。例えばIT機器を利用して１つの作品（ITコンテンツ）を作成するときに、仲間と意見交換をしたり、知恵を出し合ってより良い作品の完成を目指すなど、仲間との協働作業を通して協調性や主体性などを育み、人間的な成長につなげることを目指しています。

リーダーシップというと、組織のトップなどの一部の人が身につけるべき資質・能力と考えるかもしれませんが、本校の「流経リーダーシップ」とは、すべての人に身に付けてほしい資質・能力と考えています。

すなわち、それぞれが自分の置かれている立場で自分の役割を自覚し目標達成のために誠実に努力できる人、また仲間との信頼や協調を大事にし、周囲を巻き込みながら、力を結集させて成功に導けるような人をリーダーシップのある人と位置付けています。座学だけでなく、多くの体験プログラムを通して、本校が目指すリーダーシップを育み、将来、組織のリーダーとして活躍できる力を養います。

入学者の男女比は設定しません。入学試験の得点によって合否を判定しますので、年度によって、男女比が若干変動するかもしれません。

いじめは以前と比べて巧妙化したり陰湿化したりして、発見が遅れたり対応が難しくなっていると言われています。本校では、普段から生徒にしっかり目を向け、些細な変化を見逃さないよう全教員で最善を尽くして参ります。また、「個別面談」や「いじめ調査アンケート」なども実施しながら生徒の実態把握に努め、事前にいじめの芽を摘み取れるように努めて参ります。

学校としても先生方には研修会へ積極的に参加するよう促し、いじめの最新情報を共有しながらいじめ対応のスキルを高めて参ります。また、本校は体験学習のプログラムを多く用意し、人間関係を学んだり、思いやりや協力精神を育む環境を創出することで、生徒一人ひとりに自分の成長を実感させ、自信と誇りをもたせることがいじめ防止につながると考えています。

サッカー部とラグビー部は本校の魅力の一つですので、それにつながる部活を中学校にも作ります。中学生の活動は原則週３～４日ですが、全国レベルの先輩たちと時々一緒に練習を行いながら、体力・技術の向上と人間的成長を目指します。希望すれば高校の部活動への継続が可能です。

受験料を１回納めていただくと、それ以降の試験は何回でも受験することができます。